摆诗的少年

我和FA xiaoheiwa一起在农村中心学校读小学，在该区读中学和高中。我们的成绩不是很好，我们俩都没有被大学录取。

最近，我在当地的晚报上看到一篇关于两个人读一本300首唐诗的故事。故事情节和我和黑娃在乡下读了300首唐诗一样。作者的签名也叫黑瓦。签名也很友好和熟悉。这让我想起我和黑娃分享了一本300首唐诗的书。我记得那是初中的第三天。当我父亲看到我喜欢汉语，而且我的汉语成绩比别人好时，他给我买了一本300首唐诗的书。我看了这本书后特别喜欢它。里面只有一些简单的笔记，可以帮助我理解这首诗的意思，但大多数诗还没有被理解。有很多好书可以分享。我把父亲给我买的300首唐诗带到学校与黑娃分享。黑娃看到《唐诗三百首》时，无法放下它。她非常喜欢它。我们同意每人读一天这本书，交给对方时再背诵。每天下午放学后，我们会在回家的路上去池塘，互相交书和朗诵诗歌。有一天，黑瓦说：“我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道。”；你见过黄鹤楼吗；“没有，我也没有去过那里”，我回答。像黑娃一样，我从小就住在这个国家。我见过的最高的山是我们脚下的山坡，我见过的最大的湖是我们面前的池塘，我经过的最远的地方是县城。我在哪里见过黄鹤楼；我们是否应该根据诗歌中的描述用树枝来布置诗歌？”；我向伊芙提了个建议。就像一群鸭子一样；扑通一声；扑通一声，黑娃跳进池塘里的水里，掀起无数的波浪，高兴地去找树枝。我们刚刚读了李白的《黄鹤楼传孟浩然的广陵》，所以我想到了；黄鹤楼”。

我们设立了；“黄鹤楼”，把纸船和练习本折叠起来，放在池塘里，在旁边种了许多柳树；黄鹤楼。那天也是一个阳光明媚的三月。黑娃假扮成朋友，向我挥手告别；黄鹤楼。虽然这两个年轻人不知道成年人的离别之情和怨恨，但我们学会了离开诗歌的场景，懂得诗歌的细腻。我们在池塘边放了杜甫的绝句、白居易的《草》、张籍的《枫桥夜泊》等诗歌。

带着读一本300首唐诗的感觉，我回到农村去看黑娃，问他是否是这篇文章的作者。

当我看到像我一样长着黑白头发的黑人男孩时，他黄褐色的皮肤让我很难回忆起正在写诗的白人男孩。他建了一栋两层一层的大楼。他有两个孩子。他很高兴。现在他正在种地、读书和写文章。他过着非常舒适的生活。

当我拿出总共有300首唐诗的报纸时，黑娃非常高兴，说是他写的。他和我都知道，这是我们梦想的记忆，也是我们年轻人的共同梦想。

玩诗的年轻人仍然在玩诗的路上。我在黑娃的房间里看到了一排长长的书架。有许多关于他的书，以及多年来出版的他的文章的样本报纸和期刊。把诗放在池塘边的男孩已经成为了一个在书籍的世界里过着平凡生活，吃着人类的烟火，仍然在追求梦想的人。

作者简介：

莫晓军，男，大竹作家协会、达州作家协会会员。先后在《人民日报》、《中国机电报》、《政协》、《四川劳动报》、《达州新日报》、《达州日报》、《华西都市报》、《华西社区报》、《北京社区报》、《江西日报》、《有线电视》、《人的开始》、《家庭医生》等报纸的海外版发表诗歌、散文、时事通讯和论文。