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很多人,被这句话害了一辈子()

发布于:2020-10-01 09:15:01 阅读量:分类:微小说 编辑:张刁洁 首发 内容来源:个性说说网
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摘要:

昨天和一帮朋友吃饭。突然接到一个学生家长的电话。 得知学期考试结束就会重新分班。她怕儿子分不到一个好班级。急着找我商量对策。询问孩子的学习情况。在此之前。她一直以为


来自说说控粉丝张刁洁的投稿,今天给大家分享的是关于很多人,被这句话害了一辈子,的内容,希望大家喜欢!

很多人,被这句话害了一辈子(精选)

很多人。被这句话害了一辈子

昨天和一帮朋友吃饭。突然接到一个学生家长的电话。

得知学期考试结束就会重新分班。她怕儿子分不到一个好班级。急着找我商量对策。询问孩子的学习情况。在此之前。她一直以为高中要读到高三才分文理科。

感觉她一时半会没法消停。我特意走出包厢和她讲电话。并尽可能客观地去评价她的孩子。让她知道孩子在学校的表现。希望她能适当督促一下。

但是。我每说一句话。她都在反驳我。最后很不耐烦地说:“你这个老师真没水平。我觉得我的小孩就需要鼓励。以前的班主任都说他挺聪明的。就是不好好学。他要是认真学习。成绩肯定好。”

“这孩子特聪明。就是学习不用心。他要是认真起来。学习成绩肯定好。”

推荐阅读:既然已经伤害了过去,就不要再辜负了将来。

这句话堪比“我就是不想减肥。要不然早就瘦了”。每逢期末考结束。就会频频灌到一些家长的耳朵里。看似不痛不痒。却让家长们很受用。听完他们通常会有两种感觉:

我家孩子比其他孩子聪明。特别是那些努力的笨孩子;我家的孩子稍微努点力。肯定能快速超越那些死学的人。名列前茅。

只是家长们没有警觉。这句话是害了自己的孩子。它会给孩子一种错误的认识:聪明比勤奋高级。智商比努力牛逼。“聪明”是重要的优点。“不用心”是次要的缺点。

长期被评价为“很聪明。不用心”的孩子。很容易滋长“表演型人格”。需要活在别人的夸奖中。从来不肯也做不到全力以赴。

他们的成绩通常不坏。但不可能名列前茅。并且看不起那些日夜苦读的学生。

他们的心态是。我还没有尽全力。尽了全力就可以把他们甩得远远的。

事实的真相却是。他们永远也尽不了全力。他们需要维持自己“学习不用心。但依然成绩不赖”的现状。

韩国MBC有部周年独幕剧叫《扑通扑通LOVE》。女主角丹菲是个自我、无能又无知、每天浑浑噩噩度日的高三学生。早早就放弃学习数学。

高考那天。丹菲无法承受重压而临阵脱逃。却意外穿越到朝鲜时代。与世宗大王李裪发展出一段恋爱罗曼史。

该剧在豆瓣上获得好评。并不是剧本身有多好看。而是它给正在面临抉择和考验的人。制造了一场可以逃避现实的梦境。

为什么我们那么害怕考验?为什么面对考验。我们大多数最先想到的是失败。而不是成功?为什么很多时候我们宁可逃避。也不愿意去尝试新的东西?

剧中。丹菲的回答说出了很多人的心声:我活到现在还没有拼命努力过。我就是害怕要是都拼尽全力还是不行的话。那时候的那副样子会很难看。

经过长期的观察。我发现“很聪明。不用心”的学生。普遍存在一些致命的弱点。

他们的注意力不集中。特别容易受到外界的干扰。学习的耐力不够。连续学习的时间短。学习主动性很差。总想取巧而不肯做扎实的基础训练。

也有些学生反应很快。自认为很聪明。上课时一听就懂。以为内容很简单。便不再专心听讲。而当老师讲到关键的地方时。他的思想抛锚了。没有听到。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍。时间一久。他们就发现听不懂了。但又不肯承认自己不懂。

自作聪明的人。往往还没有学会正视自己与他人的努力和付出。就已经喜欢了那种轻盈获胜的姿态。为了姿态好看。他们宁可输。也不想通过努力制胜。

我们在“聪明”的鼓励下长大。能想到的对人最好的夸奖也是聪明。看似鼓励努力。实则鼓吹基因。

影视剧里。逃课、打架、泡妞的江直树、柯景腾、徐太宇、高翔。阳光帅气就是不爱学习。他们都很聪明。随便一学就逆袭了。

那么在现实生活中。能否也能找得到例子?

高三那年。学校周围的网吧流行打dota。我也跟着几个死党去过几次。深陷其中。而真正的dota高手。我只服小邹。

“这么简单的你都不会?这个函数这么变换一下。对吧。很自然地想到那个公式。带进去解一下不就好了吗?”

“这都能死?人家8级二连560点血。你500血就算扣掉魔抗也就再点你一下的事。你就不能先去吃个树吗?”

小邹知道200种数学题的解答技巧。能记住500首诗词鉴赏题的答题方式。也清楚1000种英雄技能的配合效果。

我们都不服气。为什么他可以不用努力学习。就考取了全国排名前十的大学?当我们打算把他的大脑切片研究的时候。他才说出了事情的真相。

每学期发下新课本。他都会爱不释手地在一个星期内看完。走在回家的路上。因为看到树叶飘落想要去构建运动轨迹函数而一头撞在树上。初次接触原子理论。好几天睡不着觉。思考着微观世界的神奇。

他上课不听讲。只不过是因为老师讲的那些点。早就在各种资料书上看过了。不仅看过。而且大都经过了彻底地思考和理解。看不懂的地方。直接去问老师。有时候会被以超纲的名义驳回来。

小邹说:“对于我来说。求知本身就是一件快乐的事情。因此我从不觉得辛苦。自然不会有人觉得我勤奋。在大多数人看来。勤奋是要逼着自己去做不愿意做的事情。”

这个时代不缺聪明的人。用心的人却不多。

我见过许多聪明的孩子。在小学时成绩尚可。到了中学以后就开始走下坡路。原因很多。老师家长错误的夸赞方式。自身的努力程度。都密切关联着。

我们往往夸一个人聪明。却没有意识到。有时候专注、认真、勤奋这些品质。才是把事情做好的决定性因素。

当然。我们在肯定勤奋的重要性时。也要避免走进另一个误区。因为:

真正的勤奋。不是被迫的机械性重复劳动。也不是自我感动式的摧残健康。更不是因为拖延症导致的最后一刻效率爆发。

真正的勤奋来自于一个人的内心深处。对于那些无法获得即刻回报的事情。依然能够保持十年如一日的热情与专注。

(精选)

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