励志说说树根握手25条()

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励志说说树根握手25条(精选)

1.学习。学习。再学习！学。然后知不足。

2.聪明在于勤奋。天才在于积累。

3.成功的人是跟别人学习经验。失败的人只跟自己学习经验。

4.自学如果缺乏恒心。专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心。遇到困难就会止步不前。甚至半途而废。

5.抓住自己最有兴趣的东西。由浅入深。循序渐进地学。

6.生活里。抱怨很多。有人抱怨生活不如意。有人抱怨事业不顺心。有人抱怨孩子不听话。有人抱怨婚姻不幸福。每个人都有抱怨。而抱怨也各种各样。抱怨这。抱怨那。似乎这个世界就没有不可以抱怨的东西似的。

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7.真心相爱的两个人。不会输给外貌距离。不会输给身高年龄。不会输给前任小三。不会输给别人的流言蜚语。不会输给父母的反对。只会输给不珍惜。败给不努力。不信任。

8.时间只是过客。自己才是主人。人生的路无需苛求。只要你迈步。路就在你的脚下延伸。只要你扬帆。便会有八面来风。启程了。人的生命才真正开始。

9.心中有梦想要一如既往。不能遇到困难就放弃。千锤百炼才能磨炼出好钢。饱经风霜才能更强。

10.其实我并不快乐。但我只能笑着生活。

11.无论你觉得自己多么的了不起。也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸。永远有人比你更加不幸。

12.春天是自然界一年里的新生季节;人生中就只有一度的青春。让短信捎去我对你青年节的祝福与问候。青年节快乐!

13.五四节快乐!祝你：致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华!

14.逝往的是年华。久违的是青春!愿你拥有岁的理想岁的热忱岁的冲劲岁的成熟岁的稳重和一颗永远年轻的心。

15.世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中。“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落。学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上。通过语文课的“诗意课堂”。充分激发学生学习民族文化的热情。丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外。一年一度的中国传统文化及服饰节。通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式。使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时。辐射东中西部的十余条国内研学线路。让学生深度体验中华大地的风土人情。

19.树林里。自然也少不了一层水雾笼罩着。

20.远处环绕的群山。被霏霏细雨覆盖着。雾蒙蒙地。

21.你兄弟来找我。骂了我句傻逼就走了。是啊！我是傻逼。你明明背叛了我。我还傻傻的不舍离开你。

23.破坏水堤的是腐朽的树根。破坏友谊的是言而无信。

24.学习中的苦确实难以尽言。然而。学习亦有乐。当你经过艰难的思索推理。最后解出一道难题时。会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识。在生活中解决了实际问题时。会乐在其中。

25.在人生的道路上。不管是潇洒走一回。或者是千山独行。皆须是自己想走的路。虽然。有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路。不过。只要坚持到底。我相信。就一定可以找到自己的路。只要找到路。就不必怕路途遥远了。

26.如果将人看作一棵树。学习力就是树的根。也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力。不是看这个人在学校时的成绩好坏。也不是看他的学历有多高。而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

27.我们不要害怕失败。要有“屡败屡战”的精神。把失败当成通往成功的垫脚石。当你遭受失败越多时。你就会离成功越来越近。当然。你必须要有足够的抵御失败的能力。并且不断地去努力进取。

28.学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘。一分收获。”耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛如苦的“耕耘”。哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功。一点点细小的进步。一道道难题的突破。都会让我们领略到兴奋快乐。所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦。那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦。是一种苦中作乐。

29.要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者”。此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分。就应该乐观地对待它。不管你在轻松地学习。还是困难地学习。其实。只要善于在未知中寻找兴趣。你就能永远乐观地对待学习。

(精选)

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