教育格言
精选1 ★、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做
经典，把每一件小事都做得更精彩。 ★、捧着一颗心，不带半根草去。 &mdash&mdash陶行知() ★、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。&mdash&mdash 马卡连柯 ★、尚自然，展
个性。 &mdash&mdash蔡元培 ★、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 ★、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 ★、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地&ldquo众里寻他千百度&rdquo。 ★、永远不要嘲笑别人的梦想。 ★、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢 志不移的追求目标。 ★、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完 善。 ★、每一个学生都是好学生。 ★、爱拼才会赢。 ★、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 ★、打电话的时候请你微笑，对方 一定感觉得到。 ★、念人之善、 扬人之长、量人之难、帮人之过。 ★、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 ★、教育贵 在一个&ldquo及&rdquo字，重在一个&ldquo斜字，即使天天从小事抓起。 ★、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀 登科学高峰。&mdash&mdash华罗庚 ★、宽容别人等于祝福自己。 ★、志于道 ，据于德，依于仁，游于艺。&mdash&mdash孔子 ★、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 ★、教师的几个不等式：有名气&ne有水平，人缘好&ne威信高，有
点子&ne有能力，资格老&ne经验多。教育格言精选2 ★、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。 ★、好的课堂应该是让学生课前 有一种期待，课中有一种
满足，课后有一种留恋。 ★、俯首甘为孺子牛， 挥蹄勇做千里马。 ★、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久 而深刻的感情。 ★、把一切 知识教给一切人。&mdash&mdash夸美纽斯 ★、每一个学生都是好学生。 ★、走下讲台给学生讲课。 ★、习于智长，优与心成。&mdash&mdash朱熹 ★、表扬用喇叭，批评用电话。 ★、教师的工作是
教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 ★、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 ★、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 ★、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠 ★、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 ★、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 ★、勤勤恳恳工作 ，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 ★、执着杏坛，乐于奉献。 ★、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得 真知。 ★、踏踏实实做人、认认真真做事。 ★、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 ★、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。教育格言精选3 ★、爱拼才爱赢。 ★、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 ★、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗&mdash&mdash接纳之窗。 ★、德高为师，身正为范。 ★、为别人照亮道路，自己必须放出光茫&mdash&mdash这就是人的最大幸福。&mdash&mdash捷尔任斯基 ★、当代能做老师的人必定是不
平凡的人因为教育事业本身就是不平凡的事业。 ★、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 ★、扬黄牛精神，做平凡工作。 ★、十年树木，百年育人。 ★、体罚与惩罚区别不在 于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 ★、中小学生是不
成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智 、明理、导行的过程。 ★、 掌握好的方法，是学业有成的前提打下好的基础，是事业发展的必需养成好的习惯，是终生受益的伟业。 ★、不要随便给一个人定性。 ★、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。&mdash&mdash苏赫姆林斯基 ★、
我爱我师，我更爱
真理。&mdash&mdash亚里士多德
