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牛顿小时候的故事

发布时间:2022-01-23 01:45:42源自:https://www.chinawenhui.net作者 :说说控阅读(961)

牛顿的童年故事(精选8)

牛顿的童年故事(一):

牛顿和苹果

一天,他坐在苹果树下休息时,一个成熟的苹果掉了下来,击中了他的头。他摸了摸受伤的地方。这时,牛顿想到了一个问题:当把球抛向空中时,为什么球不总是上升,而总是下降?牛顿拿起苹果,突然有了一个奇怪的想法。有一种无形的力量在把苹果拉到地上吗?经过很长一段时间,牛顿终于解决了这个问题,并推导出了一个公式,即“万有引力定律”。

他相信世界上的每一个物体都有一种无形的力量来吸引其他物体。重的物体比轻的物体更有吸引力。我们居住的地球比地球上所有的东西都要大得多,也要重得多,所以所有向上扔的物体最终都会掉到地上,这是地球万有引力的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象,而且可以解释宇宙中天体之间的现象。在地球之外,有许多行星,如太阳、月亮、火星和木星。它们也被万有引力吸引,因此月球绕地球旋转,地球绕太阳旋转。正是这种引力将它们固定在各自的位置,这样,尽管它们在同一天空下移动,但它们不会碰撞。

小苹果给了牛顿如此伟大的启示。事实上,同样的现象在其他人的眼中早已司空见惯,不应被视为一回事,但牛顿通过自己的思考发现了万有引力定律。

牛顿的童年故事(2):

养了一只猫

当牛顿还是个孩子的时候,他的家人要求他为猫打开一扇检修门。牛顿在门上开了两个洞,一个大一个小。

邻居很惊讶,问牛顿为什么要开两个洞。牛顿回答说,大猫穿过大洞,小猫穿过小洞,但他似乎不知道权力和小都很重要这一简单的事实,因此从那时起,这一直是一个笑话。

这个故事最流行的版本可能是“要说牛顿是瞎子,小猫可以穿过大洞。“没有必要开两个洞”

牛顿的童年故事(三):

在家乡学习时,他学习不努力,在班上的成绩是二等的。但他的兴趣广泛,玩游戏的能力比普通孩子高。通常他喜欢制作机械模型,如风车、水车、日晷等。他精心制作了一个水钟,更加准确,赢得了人们的赞誉。

有时他的演奏方式很奇怪。一天,他做了一个灯笼,挂在风筝的尾巴上。夜幕降临时,点燃的灯笼随着风筝的升力升到空中。发光的灯笼在空中飞舞,人们惊讶地认为彗星已经出现了。然而,他经常因为学业成绩差而受到歧视。

当时,英国封建社会的等级制度非常严重。在中小学学习好的学生可能会歧视学习差的学生。有一次,在一次课间游戏中,当大家都玩得很开心时,一个好学生踢了牛顿一脚,骂他是个傻瓜。牛顿的思想受到了极大的刺激,他非常生气。他想,我们都是学生,为什么我会被他欺负?我必须超越他!从那时起,牛顿决心努力学习。他早起晚睡,抓紧每一分钟,努力学习和思考。

经过刻苦学习,牛顿的学习成绩不断提高,很快就超过了欺负他的同学,跻身全班第一。

牛顿的童年故事(4):

牛顿的父亲在他出生前三个月去世。两年后,他的母亲再婚,牛顿由祖母抚养长大。十二岁时,牛顿在叔叔的帮助下进入皇家中学。但是牛顿在这个时候不是一个聪明的孩子。他在学校做的作业很差,身体也不好。他沉默寡言,做白日梦,几乎没有什么出息。他的超人智慧被一个野蛮同学无理的踢醒了!他和那个同学打架赢了,但那个傲慢的同学在作业上比牛顿强得多。因此牛顿决心努力学习,并发誓要在功课上超过他。因此,他不仅在皇家中学取得了优异成绩,而且在18岁时进入了剑桥大学三一学院。(1002)

1665,当牛顿在剑桥大学完成学士学位时,欧洲发生了一场可怕的瘟疫。于是牛顿回到了他的家乡。在农村,牛顿用自制的棱镜分析了七种颜色的阳光,发现了每种单色光的弯曲度的差异。

但奇怪的是,牛顿对这个非凡的发现保持沉默。起初,他知道自己当时只是一名大学生。如果他把这样一个革命性的发现公之于众,他肯定会得罪教授。结果,五年后,当他被提升为教授时,他将过去的发现公之于众。

牛顿在农村时,创造了积分法,并在物理学和几何学中广泛应用。一天晚上,牛顿坐在乡下的一棵苹果树下沉思。突然一个苹果掉到了地上。所以他发现,一旦失去了支持,一切都会倒下。然后他发现任何两个物体之间都有引力,引力与距离的平方成反比,并总结了万有引力定律。然而,由于牛顿性格孤僻、固执,他在二十年后发表了这一理论。此外,牛顿还在伽利略等人工作的基础上进行了深入的研究和大量的实验,最后总结了三大著作的基础。牛顿成为经典物理学的创始人牛顿的童年故事(V):

1642年圣诞节前夕,牛顿出生在英格兰林肯郡沃尔斯肖普的一个农民家庭。牛顿是个早产婴儿,出生时体重只有3磅。助产士和他的父母担心他的生存。没人想到这个看似微不足道的小东西会成为一个惊人的科学巨人,活到85岁。

牛顿的父亲在他出生前三个月去世。他两岁时,他的母亲再婚了。牛顿是由他的祖母抚养大的。当他母亲的斯蒂芬斯班德11岁去世时,牛顿回到了母亲身边。从大约5岁开始,牛顿被送到公立学校,12岁进入中学。牛顿十几岁时不是神童。他学历一般,成绩一般,但他喜欢读书。他喜欢阅读介绍制作简单机械模型各种方法的书籍,并受到启发,自己制作了一些奇怪的小玩意儿,如风车、木钟、折灯等。药剂师家附近正在建造一座风车。在小牛顿理解了风车的机械原理之后,他还制造了一台小风车。驱动他的风车的不是风,而是动物。他把老鼠绑在一辆有轮子的自行车上,然后把一粒玉米放在轮子前面,正好在老鼠够不着的地方。老鼠想吃玉米,不停地跑,所以轮子不停地转动。他还做了一个小水钟。每天早上,小水籽会自动滴到他的脸上,催促他起床。在

之后,由于生活的压力,他的母亲要求牛顿停止上学,做一名家庭农场主。但是牛顿对农业不感兴趣,只要有机会,他就会埋头读书。每次他母亲让他和她的仆人一起去市场,熟悉交易业务时,他都恳求仆人独自上街,而他则躲在树后看书。有一次,牛顿的叔叔起了疑心,跟着牛顿来到镇上。他发现他的侄子伸开双腿躺在草地上,专注于一道数学题。牛顿勤奋好学的精神感动了他的叔叔,因此他的叔叔说服了他的母亲让牛顿回到学校。牛顿再次回到学校,急切地从书本上汲取营养。

牛顿的童年故事(6):

马不见了

有一天,他的母亲让牛顿骑马上山做生意。他把马鞍抬到马厩去牵马。事实上,他在想一道数学题。

当他把马牵出去时,他突然想到了一个解决问题的办法。他没有牵着马,但他带着马鞍跑着思考。

到达山顶后,出现了另一种解决问题的方法,但马已经跑得无影无踪了,只有马鞍还在他的肩上。牛顿的童年故事(7):

牛顿小时候,家里很穷。他的父亲很久以前就因病去世了。牛顿和他的母亲过着悲惨的生活。

牛顿14岁时辍学,因为他的家庭实在付不起钱。辍学后,他的心思仍在

数学书上。有一天,他妈妈叫他骑车上山去上班。他把马鞍抬到马厩去牵马。事实上,他在想一道数学题。当他把马牵出去时,他突然想到了一个解决问题的办法。他没有牵着马,而是背着马鞍,边跑边思考。当h

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