劳技课作文

劳技课作文（精选13篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，劳技课作文无处不在。下面是一些精选的劳技课作文，供参考。

　　第一篇：

今天下午，我们班上了一节有趣的劳技课。

　　“同学们，我们今天要学习折纸。”

　　老师拿着一张纸，折了一道缝隙，展示给同学们看。

　　“首先，拿出一张纸，把纸对折再对折；然后，沿着折过的痕迹切一个小三角形。”

　　老师一边说，一边示范，我们仔细观察。

　　“然后，再对折一次，把尖尖的角穿进去。”

　　老师耐心地指导，我们按照步骤操作，虽然一开始有点吃力，但通过老师的鼓励，终于完成了折纸。

　　“哇，我的折纸做得好漂亮！”

　　同学们纷纷夸赞，我的心里暖暖的。

　　第二篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“蛇”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“蛇”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“蛇”。

　　“我的动物——“蛇”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第三篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠水果——苹果和梨。

　　首先，老师拿出一个苹果，让我们先切一刀。

　　“然后，再切几刀，使它变成一个三角形。”

　　接着，老师让我们把苹果放在桌子上，用小刀在苹果上雕刻。

　　“然后，再把苹果反过来，按照刚才的方法切苹果。”

　　我按照老师的步骤，小心地雕刻苹果，虽然一开始有点难，但通过老师的鼓励，终于完成了苹果的雕刻。

　　“我的苹果雕刻得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第四篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“公鸡”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“公鸡”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“公鸡”。

　　“我的动物——“公鸡”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第五篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“鸭”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“鸭”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“鸭”。

　　“我的动物——“鸭”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第六篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“鹅”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“鹅”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“鹅”。

　　“我的动物——“鹅”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第七篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“鸡”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“鸡”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“鸡”。

　　“我的动物——“鸡”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第八篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“兔”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“兔”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“兔”。

　　“我的动物——“兔”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第九篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“蛇”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“蛇”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“蛇”。

　　“我的动物——“蛇”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第十篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“鸟”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“鸟”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“鸟”。

　　“我的动物——“鸟”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第十一篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“熊”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“熊”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“熊”。

　　“我的动物——“熊”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第十二篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“鱼”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“鱼”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“鱼”。

　　“我的动物——“鱼”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。

　　第十三篇：

今天下午，我们上了一节有趣的劳技课，老师教我们叠动物——“虎”。

　　首先，老师拿出一张纸，折成三角形。

　　“然后，把三角形打开，再把两边往里折，使它变成一个菱形。”

　　接着，老师让我们把菱形的“头”冲下，“尾”冲上。

　　“再把上方的两个边往里折，这样就完成了动物——“虎”。”

　　我按照老师的步骤，一步一步地操作，虽然一开始有点难，但通过反复练习，终于完成了叠动物——“虎”。

　　“我的动物——“虎”做得怎么样？”

　　老师检查后，给我一个大大的赞，我开心得差点跳起来。